TRABALHOS DE GEOGRAFIA - PROFESSORA LAURA

* 7º ANOS - TRABALHO SOBRE A AGROPECUÁRIO NO BRASIL;
* 8º ANOS - TRABALHO SOBRE A GLOBALIZAÇÃO E OS BLOCOS ECONÔMICOS;
* 9ª ANOS - TRABALHO SOBRE A "UNIÃO EUROPÉIA (U.E.)
OBSERVAÇÃO:OS TRABALHOS SÃO CIENTÍFICOS, CONFORME AS NORMAS DA ABNT(ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS E TÉCNICAS) E, SÃO INDIVÍDUAIS. QUEM QUISER UTILIZAR O COMPUTADOR PODERÁ FAZER: A CAPA, A CONTRACAPA,O ÍNDICE E A INTRODUÇÃO. O DESENVOLVIMENTO E A CONCLUSÃO DEVERÃO SER MANUSCRITOS PELOS ALUNOS.

segunda-feira, 31 de agosto de 2009

BULLYING

Há alguns anos, um fenômeno nada agradável tem sido tema de preocupação entre especialistas da área educacional: o chamado bullying. O vocábulo bullying é originário do inglês e seu significado remete ao uso do poder ou da força para humilhar, perseguir, fazer pouco caso dos outros... E, apesar de ocorrer com mais frequência no ambiente escolar - entre crianças e adolescentes - infelizmente, este também é uma figura presente no cotidiano de muitos adultos, nos seus ambientes de trabalho, com a denominação workplace bullying. Portanto, quando um trabalhador sofre tal tipo de violência psicológica, o mesmo, sozinho, não possui “armas” para lutar, pois, as vítimas dessa repetida intimidação são quase sempre indivíduos incapazes de motivar outros colegas para agir em seu favor. E, ainda, por mais que alguns colegas sintam pena dessa vítima, declarando repudiar este cenário, acabam não fazendo nada em sua defesa, temendo algum tipo de retaliação por parte dos praticantes do work bullying. Para quem sofre bullying na infância ou na adolescência, principalmente na escola, segundo a ABRAPIA (Associação Brasileira Pais, Infância e Adolescência), há grandes chances de os mesmos desenvolvem medo, pânico, depressão, distúrbios psicossomáticos e, por conseguinte, não quererem mais voltar ao ambiente escolar, quando lá nada se faz em sua defesa. Para um trabalhador, esse sentimento não acontece de forma diferente, e, ao gerar fobias causadas pela violência psicológica, leva-o a um comportamento de isolamento que causa danos à sua produção. Vale lembrar, ainda, que há diversos episódios de sujeitos que não conseguem suportar a pressão da humilhação sofrida no bullying, levando-os ao suicídio, visto que o seu efeito também pode fazer com que a vítima sofra tão baixa auto-estima que se sinta “invisível”, na maioria das vezes, em virtude de um grupo que a ignora, até desqualificando-a na sua competência intelectual. Em contrapartida, para quem não imagina, muitos que hoje em dia são “ícones” já passaram por situações de bullying, como demonstrado no cartaz da reportagem da revista Marie Claire, edição inglesa de março do ano de 2004. Neste, foram publicadas fotos de 8 vítimas: Stella McCartney; Harrison Ford; Kelly Yomans; Michelle Pfeiffer; Christina Aguilera; Victoria Beckham; Kate Winslet e Chris Evans.
Fonte: http://www.observatoriodainfancia.com.br E, para finalizar, quem quiser saber mais sobre o assunto bullying existem boas opções de leitura, filmes, vídeos, entre outros. A seguir, algumas boas dicas: Livro: “Pedagogia da Amizade - Bullying: o sofrimento das vítimas e dos agressores”, de Gabriel Chalita, da Editora Gente. Filme: “Um Grande Garoto (About a Boy)” de 2002. Vídeo na internet: http://www.youtube.com/watch?v=mGbmqdGeokM

Agressão virtual leva aluno a tentar suicídio no Japão

Para muitas crianças japonesas, um telefone celular é um elemento de sua vida social sem o qual não conseguem viver. Para Makoto, aluno de segundo grau, se tornou um instrumento de tortura que quase o levou ao suicídio.
"Até mesmo quando eu parei de ir para a escola e ficava em casa, meu telefone continuava avisando que eu recebera emails constrangedores", disse Makoto, que se tornou anoréxico e raramente saiu de seu quarto por meio ano depois que se tornou alvo do cyber bullying, ou agressão virtual.
Makoto, agora com 19 anos e trabalhando como cabeleireiro, disse que colegas postavam fotos dele na web com insultos e lhe mandavam emails a qualquer hora do dia dizendo para ele morrer. Ele tentou o suicídio duas vezes. "Quando as pessoas lhe dizem que sua vida não vale a pena ser vivida, você começa a pensar assim", disse Makoto, que pediu para que seu sobrenome ficasse anônimo. "Não posso mais acreditar nos seres humanos", disse.
O bullying - alunos tratando mal a outros alunos - nas escolas japonesas, assim como em outros países, tem passado para o mundo hi-tech nos últimos anos. Cerca de 10% dos alunos de segundo grau disseram que foram assediados por email, sites ou blogs em uma pesquisa recente feita pelo Conselho de Educação da Prefeitura de Hyogo.
O cyber bullying é uma tendência global, mas o anonimato que oferece aos perpetradores pode ter significado adicional no Japão, onde a norma cultural dispõe que confrontos sejam evitados, disse Shaheen Shariff, pesquisador que comanda o International Project on Cyber Bullying, na Universidade McGill, do Canadá. "Os jovens são controlados demais? Sofrem pressão demais pelo sucesso acadêmico? Dispõem de um caminho para expressar seus sentimentos, esses tabus?", questionou Shariff.
A maioria do cyber bullying no Japão, onde 96% dos alunos de segundo grau têm telefone celular, é feito através de aparelhos com conexão à Internet. Métodos comuns incluem enviar emails com fotos da genitália da vítima para colegas e publicar insultos em sites da escola.
Especialistas dizem que o bullying moderno é muito mais difícil para pais e professores policiarem do que o abuso físico, por causa do anonimato no meio virtual e da falta de conhecimento técnico. "Escolas com freqüência não têm professores com conhecimento em Internet, e pais não conseguem controlar o que acontece no mundo virtual", disse Yasukawa do Conselho Nacional de Conselho da Web. "Ninguém sabe o que está acontecendo."
Fonte: Reuters Internacional

Notícia importante!!!



Abuso sexual e bullying
Publicado por: alcaraz em: Março 4, 2009
Em: Bullying & Violência
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O Estado de S.Paulo
ONG denuncia abuso sexual no ambiente escolarClarissa Thomé
Todos os dias, um milhão de crianças sofrem algum tipo de violência nas escolas, em todo o mundo. O levantamento, feito pela organização não-governamental Plan com base em estudos em 66 países, entre os quais o Brasil, motivou a entidade a lançar a campanha Aprender Sem Medo. A intenção é erradicar das escolas violência sexual, castigos físicos e bullying – agressões entre alunos. No País, a ONG vai trabalhar em escolas do Maranhão e Pernambuco.
No Brasil, a ênfase da campanha será a violência entre alunos, conhecida como bullying. “Queremos criar uma cultura de paz, para que as crianças possam discutir o tema de forma lúdica.” Durante a campanha, que depende de parcerias entre a instituição e as secretarias de Educação, a Plan fará um levantamento sobre a violência nas escolas brasileiras.
Leia
http://www.unesp.br/aci/clipping/011208i.php

Bullying





A expressão bullying (valentão) abrange comportamentos agressivos de um ou mais estudantes contra outro, numa relação desigual de poder. Intencional e repetitivo, esse comportamento que se manifesta sem motivo aparente, envolve o ambiente escolar numa atmosfera de medo e ansiedade.
Bullying virou uma espécie de sinônimo de violência escolar. Todo tipo de agressão, seja ela física ou verbal, com o objetivo de humilhar e ridicularizar encaixa-se no conceito. Mais grave ainda é perceber que os agredidos acabam sentindo-se culpados, porque são feios, gordos, etc.
Os alunos, vítimas da hostilidade que os acompanha, muitas vezes durante anos, poderão não superar o trauma, tornando-se adultos negativos, hostis e com uma baixa auto-estima.
Mesmo sendo um dos principais problemas, diante de tantos outros que permeiam a educação de crianças e adolescentes, a prática do bullying só começou a ser de fato estudada há pouco mais de dez anos. Segundo o médico Aramis Lopes: “A única maneira de se combater o bullying é através da cooperação de todos os envolvidos: professores, funcionários, alunos e pais. As medidas tomadas pela escola para o controle do bullying, se bem aplicadas e envolvendo toda a comunidade escolar, contribuirão positivamente para a formação de costumes de não violência na sociedade”.
Felizardo (2007) é incisivo ao afirmar que o bullying está presente em todas as escolas. A questão é que essa violência muitas vezes não é detectada. Ou porque a pressão é tamanha que ninguém, inclusive a vítima, ousa denunciar o agressor, ou porque a família e a escola negligenciam o sofrimento que pode levar o indivíduo a cometer suicídio. A morte enquanto única possibilidade de libertação.
Pesquisas realizadas recentemente no Brasil revelam um dado preocupante: O bullying ainda é desconhecido por muitos profissionais da educação, saúde e segurança (FANTE, 2008). O Centro Multidisciplinar de Estudos e Orientação sobre o Bullying Escolar, em estudo apresentado em 2007, revela que “a média do envolvimento dos estudantes brasileiros no fenômeno é de 45%”. Dado bastante preocupante já que situa o Brasil acima da média mundial. Em relação ao Piauí, o que se percebe é uma carência ainda maior de informações e estudos a respeito do problema. Tanto a rede pública quanto a rede particular de ensino carecem voltar-se para um fenômeno que já alcança números epidemiológicos.

sexta-feira, 21 de agosto de 2009

Blog

A equipe da escola CEM Carlos Drummond de Andrade está desenvolvendo o projeto “Adolescência - Meu corpo templo de Deus”, “pois é nesta fase que acontecem diversas mudanças físicas, psicológicas e comportamentais”. De acordo com a direção da escola, essa é uma etapa maravilhosa da vida, mas também muito perigosa, um começo para um mundo novo onde você será o ator/atriz principal do palco da vida, encontrando assim seu espaço, ou melhor, lutar, aprender, viver, respeitar e crescer. Está sendo trabalhado os conteúdos envolvidos como bulling/violência social, sexualidade, relacionamentos, culturas, valores, preconceitos, ética, buscando a interdisciplinaridade com recursos inovadores e adequadas a realidade dos alunos. A escola criou um blog para discutir o projeto e várias noticias da comunidade escolar. O endereço é: http://si-ideias.blogspot.com.

FONTE : O CORREIONEWS

notícia -JORNAL DO SBT

quinta-feira, 20 de agosto de 2009

depoimento de uma aluna do CEM-CARLOS DRUMMOND DE ANDRADE



Olá,
estou aqui para contar alguns fatos de Bullyng. Aconteceram vários fatos, mais o que mais me deixa triste e magoada é o que eu sofro por causa da minha religião, sofro por causa disso, muita gente me discrimina porque o meu cabelo é grande, pelo jeito deu me vestir, tem vezes que o sofrimento é tão grande que eu me tranco no meu quarto e começo a chorar, ou no banheiro também. Eu sofro muito por isso,eu queria mudar de religião,mais tenho medo do que os meus pais vão achar ou vão falar pra mim, não aguento mais isso eu preciso de ajuda. Acho q estou entrando em depressão,não tenho mais vontade de sair,de conversar com ninguém, se eu pudesse viveria no meu quarto chorando. Eu não aquento mais. Tem dias que me da vontade de morrer ou de me matar, o que é alegria de uns, é a tristeza de outros.Mais tenho fé em Deus que um dia ele vai me ajudar a superar isso, estou escrevendo isso com os olhos cheios de lágrimas!!!Muito obrigada pela atenção, agradeço.

Aluna do 9º ano

depoimento de uma aluna do CEM-CARLOS DRUMMOND DE ANDRADE



Olá!!!


Eu sempre fui uma garota diferente das outras,por que eu sempre convivi só com os meninos desde pequena, por isso sou muito diferente.Quando era menor só gostava de fazer e brincar com os meninos: brincar de carrinho por exemplo. Tinha a voz um pouco grossa, pois puxei a familia da minha mãe, por isso sempre zoavam de mim. Eu agora não brinco mais de carrinho, mas a voz tbm não é tão grossa quanto antes.Eu sou uma adolescente um pouco discriminada ainda inclusive por alguns colegas.
Eu sou assim, queiram ou não sou desse jeito. Eu me aceito, mas outras pessoas não.
Tenho fé em Deus que um dia isso ainda mudará, por isso o que tenho q fazer é so esperar para ver o que me espera daqui pra frente!!!
Não tenho muitos amigos e os que tenho são verdadeiros!!!Estou quase chegando a depressão!!!Sei que as pessoas que tem depressão sofrem e é isso que esta acontecendo comigo!!!
Aluna do 9º ano

Rodrigo 8° c"



NÃO É BRINCADEIRA.":
Se você se acha o valentão.
Cuidado!
Quem é o valentão acaba no chão.
Se você bate nos pequenos.
Cuidado!
Eles crescerão.
Se você xinga ou ofende alguém.
Cuidado!
Alguém pode ofender você.
Olhe-se no espelho!
O espelho não mente, você é um Ser humano.
Então, não haja como se fosse um animal.
Todos nós fomos feitos à imagem e semelhança de Deus.
Deus não quer ver a sua imagem e semelhança brigando,
xingando e apelidando o próximo.
Somos Iguais!
Seja uma pessoa civilizada.
Diga não ao Bullying!
Diga não à violência!
Violência na minha Escola,NÃO!!!


Rodrigo

19/08/09 - 14h05 - Atualizado em 19/08/09 - 14h18
Cliente negro diz que foi confundido com ladrão e agredido em hipermercado
Polícia registrou ocorrência dia 7, em Osasco, na Grande SP. Direção do hipermercado diz que acompanha investigação.
Da Agência Estado

Polícia de Osasco, na Grande São Paulo, investiga o caso (Foto: Arte G1)
O segurança e técnico em eletrônica Januário Alves de Santana, de 39 anos, foi agredido por seguranças do supermercado Carrefour, em Osasco, na Grande São Paulo. Ele foi confundido com ladrões e considerado suspeito de roubar seu próprio carro. O caso foi registrado no 5º Distrito Policial da cidade.

Nos próximos dias, seu advogado, Dojival Vieira, vai ajuizar uma ação de indenização por danos morais contra o supermercado e o Estado. “Esse caso é emblemático e precisa ser punido com vigor para que outras situações de discriminação racial não venham a ocorrer.” Santana é negro. O Carrefour afirmou que acompanha a investigação policial.

Segundo o cliente, enquanto a família fazia compras, na noite do dia 7, ele esperava no carro com a filha de 2 anos. O alarme de uma moto disparou e ele viu dois homens correndo. O dono da moto chegou em seguida. Santana desceu do carro e achou que os bandidos tinham voltado. Um desses homens sacou uma arma e Santana correu. No chão, chegaram a lutar até que um terceiro homem, que se identificou como segurança da loja, retirou a arma e pisou na cabeça de Santana. Segundo ele, cinco homens, que não vestiam uniformes, o levaram até um quartinho onde o espancaram. “Eles falaram que eu ia roubar o EcoSport e a moto. Quando disse que o carro era meu, batiam mais.” Quando três policiais militares chegaram ao local, Santana explicou que seus documentos estavam no carro. “Eles riam e diziam: ‘Sua cara não nega. Você deve ter pelo menos três passagens pela polícia’.” De tanto insistir, foram até o automóvel, onde sua família o esperava. Após conferir a documentação, os policiais foram embora. “Já passei outros constrangimentos com esse carro. Acho que vou vender”, diz ele.
As informações são do jornal O Estado de S. Paulo.

Bullying: meninos são alvo principal
Violência é mais comum entre garotos em idade escolar e com dificuldade de socialização; meninas são mais sutis
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Tatiane Salvaticosuplementos@odiariomaringa.com.br

O bullying é um tipo de violência que acontece com frequência entre crianças em idade escolar. Ocorre nos pátios, banheiros e corredores, longe dos olhos de um supervisor e pode se manifestar por meio de agressões físicas ou verbais. Segundo a psicóloga Edna Delalibera, mestre em Educação e professora do curso de Psicologia do Centro Universitário de Maringá (Cesumar), os principais alvos deste tipo de violência são crianças tímidas, inseguras e com dificuldade de socialização. Entre as vítimas estão, especialmente, os meninos com idade entre 10 e 13 anos – o que não quer dizer que não ocorra entre as meninas. “Elas usam artifícios mais sutis. Excluem as outras dos grupos considerados mais populares, não convidam para as festas, diferenciam-se na forma de se vestir”, explica Edna.A psicóloga alerta que este comportamento não deve ser considerado normal, apesar da grande incidência nas escolas públicas e particulares de todo o mundo. Segundo Edna, o bullying é o reflexo do comportamento da sociedade capitalista pós-moderna, em que a individualização e a competição são muito valorizados. Para a especialista, o comportamento das crianças é reforçado desde a pré-escola. “Quando a professora desafia o aluno a fazer o exercício mais rápido ou quando ela reforça que o desenho de um é mais bonito que o do outro, ela acirra essa competição entre as crianças.”Segundo a psicóloga, o espírito de competição é o maior estímulo para que ocorra o bullying.

terça-feira, 18 de agosto de 2009

segunda-feira, 17 de agosto de 2009


projeto adolescência




quinta-feira, 13 de agosto de 2009

COOPERSOLETRANDO



CEM Carlos Drummond desenvolve projeto Coopersoletrando


Entrega de premiação aos alunos.
Pelo segundo ano consecutivo, a escola CEM Carlos Drummond de Andrade desenvolveu o Projeto Coopersoletrando, trabalhando com os alunos o conhecimento da leitura diversificada, vocabulários riquíssimos, novas regras ortográficas, acentuação, concentração, entretenimento e acima de tudo participação. A final do Coopersoletrando aconteceu na última terça-feira, quando toda comunidade escolar esteve envolvida, especialmente os alunos empenhados em ser o vencedor buscando o aprimoramento a cada dia. Os primeiros colocados receberam premiação.

Fonte: Jovemsulnews

SER DIFERENTE É LEGAL!!!!!

quarta-feira, 12 de agosto de 2009


Onde o Bullying ocorre?

O BULLYING é um problema mundial, sendo encontrado em toda e qualquer escola, não estando restrito a nenhum tipo específico de instituição: primária ou secundária, pública ou privada, rural ou urbana. Pode-se afirmar que as escolas que não admitem a ocorrência de BULLYING entre seus alunos, ou desconhecem o problema, ou se negam a enfrentá-lo.


NÃO É BRINCADEIRA.



O que é Bullying?
O termo BULLYING compreende todas as formas de atitudes agressivas, intencionais e repetidas, que ocorrem sem motivação evidente, adotadas por um ou mais estudantes contra outro(s), causando dor e angústia, e executadas dentro de uma relação desigual de poder. Portanto, os atos repetidos entre iguais (estudantes) e o desequilíbrio de poder são as características essenciais, que tornam possível a intimidação da vítima.
Por não existir uma palavra na língua portuguesa capaz de expressar todas as situações de BULLYING possíveis, o quadro, a seguir, relaciona algumas ações que podem estar presentes:
Colocar apelidosOfenderZoar Gozar Encarnar Sacanear Humilhar
Fazer sofrer
Discriminar
Excluir
Isolar
Ignorar
Intimidar
Perseguir
Assediar
Aterrorizar
Amedrontar
Tiranizar
Dominar
Agredir
BaterChuta
rEmpurrar
Ferir
Roubar
Quebrar pertences

BULLYING



Bullying são todas as formas de atitudes agressivas e repetitivas de ridicularizar o outro.É uma palavra inglesa que ainda não tem tradução para o português, mas significa valentão, fortão.Eis algumas ações que traduzem o bullying: agredir, amedrontar, bater, chutar, divulgar apelidos, excluir do grupo, humilhar, roubar ou quebrar pertences.A prática do bullying é uma forma de abuso psicológico, físico e social. É um problema mundial que está ganhando campo muito nas escolas.Depressão, ansiedade, estresse, dores não-específicadas, perda da auto-estima, problemas de relacionamento, abuso de drogas, e até suicídio, são efeito do bullying sobre as vítimas.Quando o bullying é praticado no ambiente escolar e não há intervenção, todos os alunos são afetados negativamente. Dependendo das características individuais e de suas relações com o meio em que vivem as vítimas poderão também a vir praticar o bullying.
BULLYING, ESTA BRINCADEIRA NÃO TEM A MENOR GRAÇA!
EVITE ESTA PRÁTICA;APRENDA A CONVIVER COM AS DIFERENÇAS

CHEGA !!!!